J'   GEMME

Groupement pour l'Enseignement supérieur sur Mesure Mediatisé

http://www.gis-gemme.org

Université Paris VI – GEMME    8, rue du Capitaine Scott  75015 Paris

Tél. : 01 45 66 92 96 - Fax : 01 45 66 42 96 – Mél : azgemme@ext.jussieu.fr

Rédaction : Afsa ZAOUI

Edition  n° 306 du 21 mai 2003

Manifestations

l Avec le soutien du MJENR-DT, l'AUSCAV (Association Universitaire des Services et Centres Audiovisuels et Multimédias) et le STIC de l'Université d'Angers organisent un séminaire national  sur les "Ressources numériques audiovisuelles et multimedia - Comment produire et gérer les contenus pédagogiques ? quelles méthodes ? quelles normes ? quels systèmes ?" le jeudi 12

juin 2003 à Angers.
'La gestion de ressources pédagogiques numériques (LCMS : Learning Content Management Systems) constitue, avec la qualité de l'accompagnement, une condition essentielle au succès de la formation ouverte et à distance. La Direction de la Technologie du Ministère a commandité une étude sur la production et la gestion des ressources numériques dont les résultats seront présentés, en primeur, à l'occasion de cette manifestation.'

Au programme de la journée :

Matin

Exposé introductif – Normes et standards sans la formation ouverte et à distance

Mutualiser la gestion des ressources numériques : l'exemple du projet Mosaïc de Toulouse

Annie METENIER-NABET (SCAM Toulouse 2 Le Mirail)

Présentation de l'étude sur les LCMS (Learning Content Management System)

Jean-Louis BENARD (Directeur technique de Business Interactif)

Après-midi : Présentation de solutions

Archivage de Ressources Pédagogiques Multimédia : du grain pédagogique à moudre

Jean-Michel MERMET, Conseiller GreCO sur l'ingénierie documentaire

Alain MONTEIL, documentaliste-indexeur ARPEM/GreCO

Industrialiser la production de ressources e-learning : les 7 conditions d'une industrialisation performante

Christian MARTIN, Directeur Pédagogie et Qualité e-Learning Agency

Scénari Chaîne : une chaîne éditoriale pour la production de supports numériques de formation

Stéphane CROZAT, Unité d'innovation ingénierie des contenus et des savoirs – UTC

Table ronde animée par Michel MOREAU

L'édition numérique dans l'enseignement supérieur : quelle politique ?

Direction de la technologie – SDTICE B3

En complément de ce Séminaire, la 7ème Journée d'Etude de l'AUSCAV, le 13 juin 2003, permettra à ses membres de participer à des ateliers de démonstration pour mieux approcher les solutions disponibles.La date limite d'inscription est fixée au vendredi 6 juin 2003

Le programme et les modalités d'inscription sont disponibles à l'adresse suivante :http://www.auscav.u-bordeaux2.fr/
 

Les Amphis de France 5

l Les Amphis de France 5  proposent du samedi 24 mai 2003 au vendredi  20 juin 2003,  le programme de diffusion suivant :

Samedi 6h05 : Entretiens

Série d’émissions produites par l’association Arts & éducation, sous le titre de Canal du Savoir. Les intervenants, professeurs d’universités ou membres de grandes institutions, ont accepté d’adapter la transmission de leur savoir au support télévisuel.

24/05 : Sciences

Le réchauffement de la planète / Hervé Le Treut (52')

31/05 : Histoire

Michel Tournier, la Bible et les prophètes / Michel Tournier (55')

07/06 : Sciences humaines

Surpopulation, mythe ou réalité ? / Hervé Le Bras (56')

14/06 : Sciences

Origines de l'homme : la fin du chaînon manquant / Pascal Picq (53')

Dimanche 6h05 : Conférences de l’Université de Tous Les Savoirs

Série de conférences dispensées par des personnalités francophones du monde scientifique, intellectuel, culturel et économique.

25/05 : Management et imaginaire social / Jean-Pierre Le Goff (48')

01/06 : Les risques industriels / Yvan Verot (49')

08/06 : La construction historique de la Nation / Gérard Noiriel (55')

15/06 : Le pouvoir / Claude Lefort (49')

Lundi 5h40 : Les Amphis à la demande

26/05 : Education

02/06 : Physique

09/06 : Géographie

16/06 : Physique

A l’école, je parle deux langues (42’)

Producteur : CAVUM-Université Metz

Apprendre et apprendre (9’)

Producteur : Université de Namur- F.U.N.D.P.

Cours de thermodynamique n°1 (59')

Producteurs : Université Nancy 2-Vidéoscop, M.A.E., C.N.A.M.

Hiragasy, théâtre africain (13')

Nosyhira, Madagascar, l'île chant (26')

 Producteur : S.F.R.S.

Toromiro (12')

Producteur : C.N.R.S. Diffusion

L'école des rats (21')

Producteurs : S.F.R.S., Palais de la découverte, Université Paris 6

Phases et changements de phase (34')

Producteurs : Université Paris 6, Palais de la découverte, S.F.R.S.

Mardi 5h40 : Gemmologie

Le gemmologue

Cette série d'émissions aborde les analyses non-destructives adaptées aux gemmes, l'identification des gemmes naturelles et de synthèse, et la détermination des traitements éventuels des gemmes.

27/05 : N°3/7

Les rayons X (43')

03/06 : N°4/7

La gîtologie du diamant (47')

10/06 : N°5/7

La gîtologie des gemmes (41')

17/06 : N°6/7

Spectrométrie d'absorption / UV – Visible – Infrarouge n°1 (47')

Responsables  scientifiques : B. Lasnier, E. Fritsch / Producteur : Université de Nantes - Formation continue    - 2000                                                                                                                                  

Mercredi 5h40 : Formation / Gestion de la qualité

Images de la formation ouverte et à distance

Gestion de la qualité

28/05 : N°20/20

Former sans exclure (53’)

04/06 : N°1/12

De la qualité taylorienne à la qualité totale (59’)

11/06 : N°2/12

Stratégie et déploiement d’une démarche qualité (1h)

18/06 : N°3/12

La certification (58’)

Prod. : AFPA, ALGORA, CESI, CNERTA, CNPR, Univ. Nantes et Nancy 2, avec le soutien du FSE, programme ADAPT, des Ministères de l’Emploi et de la Solidarité et de l’Education Nationale et des Conseils Régionaux de Lorraine et des Pays de la Loire               2001

Producteurs : Université Nancy 2 – Vidéoscop / IAE                                                                                                      2000/2001

Jeudi 5h40 : Mathématiques

Mathématiques DEUG 2

Mathématiques Licence

29/05 : N°5/6

Intégrales dépendant d’un paramètre (57’)

05/06 : N°6/6

Endomorphismes normaux (28’)

Intégrales multiples (28’)

12/06 : N°1/10

Généralités (30’)

Les formules de Taylor (26’)

19/06 : N°2/10

Les grands théorèmes (27’)

Les extrema (26’)

Resp. scient. : Jacques Vauthier / Prod. : Université Paris 6 et Université Nancy 2              1998

Responsable scientifique : J. Vauthier / Producteurs : Universités Paris 6 et Nancy 2          1998

Vendredi 5h40 : Droit / Anglais

Les droits fondamentaux

Thème et version

30/05 : N°7/7

Les Situations d’exception (26')

Conclusions générales : universalité, effectivité, droit à la paix (26')

06/06 : N°1/10

Version 1 : The age of innocence, Edith Warthon (55’)

13/06 : N°2/10

Thème 1 : Les jeux sont faits, Jean-Paul Sartre (55’)

20/06 : N°3/10

Version 2 : Working in a Nottingham cycle factory, Allan Sillitoe (58’)

Responsables pédagogiques : Jacques-Yvan Morin, Emmanuel Decaux / Producteurs : AUPELF-UREF, U-MEDIA Production, Université de Nantes            1996

Resp. Scient. : A. Boulton, D. Chartier, E. Corre, G. Girard, H. Rivoallan / Prod. : Universités Nancy 2, Paris 3, Rennes 2, Toulouse 2              1997

Contact : Sophie Perrot -  BP 722 –  54064 Nancy Cedex -   tél.: 03 83 35 09 09       fax : 03 83 32 74 81                 

                mél : Sophie.Perrot@univ-nancy2.fr                     serveur : www.amphis.education.fr

Communiqués et informations diverses

l 'Comme annoncé en avril 1999, au départ du projet GreCO (Grenoble Campus Ouvert), François Bocquet, a réaffirmé, en juin 2002, aux présidents d’universités son souhait de voir confier les rênes de GreCO II à un nouveau chef de projet. Suite à une opération de recrutement élargi (plus de 100 candidatures), la CAPU (conférence  académique des présidents d’université) de Grenoble a privilégié la continuité en portant finalement son choix sur Pascal CLOUAIRE, conseiller e-formation et responsable de projets stratégiques à GreCO depuis septembre 2000. Ce dernier a donc pris ses fonctions le 1er avril 2003, assurant la gestion du projet en co-pilotage avec François Bocquet jusqu’à la fin du mois de mai.'

Europe et International

l Les 17 et 18 juin 2003 se tiendra à Lyon, un atelier franco-américain consacré au transfert de technologie et à la gestion de la propriété intellectuelle dans la recherche publique. Cet atelier est organisé à la suite de la visite rendue par une délégation française aux services de transfert de technologie de sept universités des Etats-Unis en novembre 2002.

Il est organisé par l'Ambassade de France, en collaboration avec le réseau CURIE (Coopération des services universitaires de relations économiques et industrielles). La délégation américaine sera composée de représentants d'universités américaines prestigieuses et de membres de l'association nord-américaine des professionnels universitaires du transfert de technologie.

Pour en savoir plus : http://www.curie.asso.fr/dossiers/WorldshopLyon03/inscrLyon.php#pgm

l Un colloque international sur le thème "Le droit à l'éducation : quelles effectivités au Nord et au Sud ? aura lieu du 8 au 12 mars 2004 à l'Université de Ouagadougou (Burkina Faso). Les organisateurs lancent un appel à communications sur les thèmatiques suivantes :

- Les champs du "droit à l'éducation"
Il s'agit de déterminer comment l'effectivité du droit à l'éducation est ou non dépendant de son articulation à d'autres droits sous la contrainte des comportements des différents acteurs et des représentations de l'éducation

- Les mises en œuvre du droit à l'éducation (formelle/ non formelle)
Le droit à l'éducation ne saurait se réduire à une forme particulière (l'école) et à une tranche d'âge donnée, mais doit englober les différentes formes d'enseignement en liaison avec la nature particulière de certains contextes éducatifs (exclus, rattrapages, handicaps…).

- Conditions et obstacles au droit à l'éducation (dimensions de l'interconnexion des droits)
Il s'agit de repérer les différents processus sociaux qui conditionnent et illustrent les modalités d'effectivité du droit à l'éducation.

- L'évaluation du droit à l'éducation
Il s'agit de s'interroger sur la compréhension et l'évaluation des liens complexes entre les processus éducatifs et la société : le lien entre le droit à l'éducation, l'ensemble des autres droits de l'homme et un développement durable. Les indicateurs recherchés doivent rendre compte de cette complexité dans sa dynamique temporelle.

La date limite d'envoi des propositions est fixée au lundi 30 juin 2003.

Pour en savoir plus : http://afecinfo.free.fr/ouaga/index.htm